رابطه ویژگیهای شخصیتی و هوش هیجانی با سلامت روان در دانشجویان آموزشکده فنی و حرفه ای شهید رجایی شهر شیراز

پژوهش حاضر با هدف تبیین رابطه ویژگیهای شخصیت و هوش هیجانی با سلامت روان در دانشجویان آموزشکده فنی و حرفه ای شهید رجایی شیراز انجام شد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان آموزشکده فنی و حرفه ای شهید رجایی شیراز به تعداد 700 نفر بود. نمونه مورد پژوهش 125 نفر بود که به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات پرسشنامه ویژگیهای شخصیتی نئو (1985)، هوش هیجانی شوت (1998) و سلامت روان لاویبوند (1995) مورد استفاده قرار گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده ها در آمارتوصیفی از میانگین، انحراف استاندارد و در آمار استنباطی از ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین ویژگیهای شخصیت (برونگرایی، بازبودن و باوجدان بودن) و هوش هیجانی (تنظیم هیجان، ارزیابی و بیان هیجان و بهره برداری از هیجان) با سلامت روان رابطه معناداری وجود دارد. نتایج دیگر نشان داد که از میان ویژگیهای شخصیت فقط بعد بازبودن توان پیش بینی کنندگی سلامت روان (افسردگی و اضطراب) را دارند. همچنین از میان ابعاد هوش هیجانی فقط بعد تنظیم هیجان توان پیش بینی کنندگی سلامت روان (افسردگی، اضطراب و استرس) را دارند.